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情況綜述：學生在英國讀的IB，2019.5月參加的大考。由于英國2017年學科改革，很多學校準備不充分，對考綱研究不透徹，導致學生的成績在18年5月前不理想。鄭同學的目標學校是UCL，在學校只能拿到4分的成績對他是巨大的打擊，出國讀個普通學校實在不甘心。

A加方案：

鄭同學經過3個學期的學習后決定申請休學一年，A加的老師們便積極的在研究方案?？紤]到英國改革后的數學分類更細化，難度明顯加大，再加上沒有什么參考資料，如果繼續在英國讀，可能最后的結果也不會好太多。所以我們決定在國內強化學習一年。學習過程：方案確定后，我們便開始采用國內高考的模式，每天就是上課刷題。從早9點到晚10點的學習時間。每天的刷題量在4套以上。全天都待在學校，刷題過程中有任何問題就可以直接找老師解決。周一到周六全天待在學校，周日休息半天?？荚嚕和瑢W經過一年的修整，參加了學校的各項測評，鄭同學考完當天非常樂觀，所有的題都會做，和其他同學對完答案后，也基本沒有問題，學校出分后：數學HL 穩穩的7分，物理也是7-，同學表示在大考中，相信他也沒有問題的。